上海科学技术职业学院组织开展火灾逃生演练
为进一步增强学校师生消防安全意识和自防自救能力，不断提高校园火灾防御能力，全面营造良好的校园消防安全环境。12月10日下午，学院举行了全体新生火灾逃生演练。
此次逃生演练由后勤保卫处、学工处组织，学院党政领导亲临演练现场。
首先，由学工处处长沈斌向同学们介绍消防逃生演练注意事项及安全防范措施，并讲解了火灾逃生演练的重要性与必要性，同学们也十分认真聆听讲解。
紧接着，学院党委书记程军讲解演练的整个过程，同时也提醒同学们演练中要注意安全，做好自我防护，然后宣布演练正式开始，报警声此起彼伏。
演练过程中，全校师生积极配合，合理应对，服从指挥，有序地进行火灾逃生演练。整个逃生过程配合默契、逃生路线清晰、组织严谨协调、人人各尽其责，在最短的时间内，安全有序、快速到达安全地点，演练活动达到了预期的效果。
最后，所有同学都集中到操场，有序站列，党委副书记滑智平对此次演练中的不足由点及面，全面分析及点评，并提出在演练中要发现问题、总结问题，在演练中学到逃生本领，掌握应急避险常识和技巧。
为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。2020年11月21日，上海科学技术职业学院“职业体验日”活动正式拉开帷幕，本次活动围绕“人人出彩，技能强国”的主题，分为“线上体验”“走进社区”“校企合作”三种体验类型并通过线上线下结合的多元体验方式，为市民及中小学生提供丰富多彩、互动性强的精彩活动。
体验日期间，学校结合专业优势和专业特点，针对不同年龄段的学生精选出三个体验项目：小小创客、造物先行——激光造物、博物馆讲解体验、工业机器人技术，每个项目都精彩纷呈，充分展示出职业的魅力，并受到中小学生们的热烈欢迎。
（一）小小创客、造物先行——激光造物
激光造物项目第一次采用线上模式进行，项目团队教师根据专业特色和现有专业的设备情况，开发出适合中小学生的“激光造物”创客体验项目。
创客是一项激发学生创造力，满足学生动手实践需求，帮助学生造物的活动。线上体验内容包括从激光雕刻原理到创客软件的使用讲解，使学生们了解创客设计中的关键技巧，并通过演示多个案例设计，掌握创客作品的设计过程。
“小小创客、造物先行”活动项目将激光造物过程作为体验项目，让学生们对智能电子产品开发过程中的原型设计职业，有了初步的体验。
40多名参与学生对于“激光造物”项目充满了极大地兴趣，“线上造物，线下邮寄”的形式使每场活动的学生们热情饱满，参与度与交流效果远超出了团队教师们的期望值。