上海应用技术大学与普洛药业股份有限公司共建“绿色药物合成与智能制造协同创新研究院”
8月25日，学校与普洛药业股份有限公司举行共建“绿色药物合成与智能制造协同创新研究院”签约仪式。校长柯勤飞与普洛药业股份有限公司董事长祝方猛签署了合作框架协议，横店集团党委书记、副总裁吕跃龙，普洛药业高级副总/API事业部总经理金旻，普洛药业行政部总监聂文彬，普洛药业创新推进管理部总监赖安平等出席仪式。
柯勤飞在签约仪式上指出，在习总书记发表扎实推进长三角一体化发展座谈会上重要讲话的背景下，上海应用技术大学与普洛药业股份有限公司举行这次签约仪式，不仅秉承了学校“依产业而兴，托科技而强”的办学理念，坚持 “协同创新、共创价值”的发展理念，而且契合了国家发展战略，意义深远。双方共建“绿色药物合成与智能制造协同创新研究院”，旨在发挥企业与高校各自优势，在项目开发、平台建设、人才培养方面开展更加全面、深入的合作，以期打造医药绿色合成工艺、三废高效治理与综合利用、化工连续化与自动化生产、化工在线检测与数据处理等平台，推动医药制造向“四化”即连续化、微型化、信息化、智能化升级发展，为推动中国成为医药制造强国添砖加瓦。
柯勤飞表示，未来双方将以“绿色药物合成与智能制造协同创新研究院”建设为契机，以支撑国家、上海市重大发展战略为目标，发挥校企合作优势，聚集高端人才，开展行业的关键、共性技术攻关和应用基础研究，在科技开发、人才培养、成果转化、合作交流、咨询服务等多方面进一步扩大合作空间和领域，为推动国家制药产业由仿制药向自主创新的战略转型，研发生产更多疗效好、老百姓用得起的放心药作出更大的贡献。
吕跃龙对校企双方开展更全面、深入的合作表示祝贺，并对我校多年来对横店集团产业发展的支持表达感谢。他表示，上海应用技术大学是全国最早以“应用技术”命名的上海市属重点建设高水平应用创新型大学，致力于培养实践能力强、具有创新精神和国际视野、以一线工程师为主的高素质应用创新型人才，服务长三角一体化经济。学校2018、2019年连续2年在上海高校分类评价工作中居“应用技术型”第一，入选全国100所应用型示范本科高校建设单位、上海市首批深化创新创业教育改革示范高校等。学校现有国家级平台3个、省部级平台12个、上海市重点学科6个，大量具有博士学位、科研能力强的教师，正是企业发展的强力后盾。普洛药业发展空间大，团队强，双方过去二十年的合作产生了不少富有竞争力的技术成果，为横店集团医药产业发展作出了贡献。他希望，双方以这次合作为新起点，推进高质量合作和高质量发展，并期待我校与横店集团其它产业开展合作。
祝方猛向出席签约仪式的领导和专家表示欢迎和感谢。他表示，普洛药业与上海应用技术大学在多年项目技术合作的基础上，决定共同设立绿色药物合成与智能制造协同创新研究院，本着“务实、创新”的理念，共同开发技术平台，希望通过双方卓有成效的工作，以技术领先、应用性强、影响力大的技术成果，争取国家科学技术进步大奖，为创新中国作出更多更大的贡献。
签约仪式开始前，柯勤飞一行在祝方猛等陪同下参观考察了普洛药业股份有限公司API生产线、质量分析中心、CDMO研发中心等，对普洛药业股份有限公司的先进管理、先进设备深表赞许，对双方未来的长期合作充满信心。
我校校长办公室，研究生院，化学与环境工程学院、电气与电子工程学院主要负责人参加上述活动。
横店集团创办于1975年，经过30多年的发展，现已发展成为以“电气电子”、“医药化工”、“影视旅游”、“现代综合服务业”四大产业为主的特大型企业集团，是以“世界磁都”、“中国好莱坞”、“江南药谷”享誉全球的中国特大型民营企业。普洛药业股份有限公司是横店集团旗下一家从事医药产品的研发、生产和销售的上市公司。
我校化工学院自2002年起和普洛药业开展项目合作，建立了长期稳定的合作关系。合作完成的甲醚项目公司已稳定生产16年，且全球市场占有率长期稳定在60%以上。目前项目合作范围已扩展到产品绿色合成工艺研发，连续化与自动化生产线改造，在线检测技术的应用，副产物的高效回收与综合利用等，为企业长期稳定发展作出了贡献。
暑期，生态学院学生第一党支部“四史”主题学习活动不间断、不放松，支部全体党员开展了“四史”微朗读活动，大家一起读四史、谈感悟、践初心。支部书记邢敏带领学生党员通过“互联网+”形式，以“生太美”微信公众号和生态学院第一党支部微信群为载体，开展“四史”微朗读活动。每位党员在学习“四史”著作的基础上进行朗读，朗读后发布到党支部微信群，党员在微信群学习完录音之后，大家联系自身实际，交流学习体会和感悟。
该项活动目前已持续4周，共学习12次，学习内容为《中国共产党与中国的发展进步》、《改革开放史和中国经验》、《新中国的诞生》、《解读共产党宣言》等，通过“四史”学习教育，从党的历史中汲取经验教训，既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是增强大学生思想政治水平的有效途径。通过此次“四史”微朗读活动，党员们用声音传递共产党员的初心和使命，进一步提高了大学生党员自我学习、主动思考、相互交流的意识，形成了浓厚的“四史”学习教育氛围。