基于数字化转型的教育生态重塑 ——理论实践与创新 副校长杨保成为我校党务干部培训班作报告
7月17日上午，我校副校长杨保成在信息大楼第二报告厅为我校党务干部培训班作题为《基于数字化转型的教育生态重塑——理论实践与创新》报告，党委组织部部长贾福辉主持。
杨保成从数字化宏观背景、概念厘清、发展契机、系统设计、实践创新五个方面娓娓道来，深入浅出地结合学校的案例，介绍了数字化转型背景下，教育生态的重塑与发展，数字化教育教学的理论实践和创新。
他指出，从农业革命、工业革命、信息技术革命、数字化革命的四次产业技术革命进程中，每一次产业技术革命都大大改变了人类文明进程，从经济基础到上层建筑及世界格局都发生了重大变化。同时，也引领高等教育加快变革，重塑了大学的样态。数字化给人类的生产模式、生活方式，价值理念带来巨大的挑战和机遇，而数据也引领了教育本质回归。在这种变革中，形成了大数据观，新的教学观。新的管理模式可以实现优质教学资源共享，全程全面全要素教育教学信息集聚和共享。
杨保成表示，数字时代的到来，使知识的生产与传播在同一过程，教育不再是一种资源，而是人人时时处处可以发生的。高校很难真正突破原有的发展惯性和人才培养惯性，实现质的变革。我们要深入思考如何在现有评价体系中去竞争资源？如何扎实提高人才培养质量提高自身品牌
杨保成强调，我们要实现教育、管理和治理变革，高效地配置资源，提供最优化的人才培养环境，促进学生发展，调动学生的积极性，充分发挥资源优势达到高质量的培养效果。数字化转型发展，是学校创新发展的必由之路，数字化就是信息的数字化和结构化。 数字化转型为学校带来的发展契机，是个性化教育体系的重要支撑 。
他指出，数字化转型有助于优化教育资源配置，有助于提升人才培养与社会需求的契合度，有助于赋能教育模式的根本变革，有助于在产教融合中掌握改革的主动权。
在学校数字化转型的系统设计中，他指出，要从顶层设计中，引领学校教育生态重构，要以“翻转校园”的一体化教育教学数字化支持系统为平台，以个性化教育为路径，以全面践行“以学生为中心”的理念，最终实现全面提升学校就业质量和终身学习能力的目标。构建数字化改革组织架构，全面提升学校治理能力，服务学生成长，开展了大部制改革，提升师生数字化素养，形成真正的支持性组织环境。
他表示，数字化转型的根本是人的改变，是人的认知的改变，学校设立了数字化转型改革项目，推动重点项目改革落地。重点支持17个校级项目和5个部门项目，拟设立专项经费，全程服务跟进。在学校数字化转型的实践创新中，学校建立了基于人才培养需求，课程教学、学生个人成长和学生职业发展等多维度数据分析的人才培养方案动态调整机制，65个本科专业依托数字化平台完成对463家企业调研，删减合并相关课程189门，增设跨学科、创新性特色课程616门，确立质量标准和课程体系，全面开展“以学生为中心”的课程教学设计，建立动态化的教与学质量监控与评价机制，开展成果导向的全覆盖课程评估，并基于学生成长数据提供个性化发展支持。
杨保成以大学英语混合式教学改革为例，指出通过改革，实现了学生与教师的双向成长，与兄弟院校协同创新；以公共体育课程变革为例，指出公共体育课程的变革，将推进终身锻炼习惯养成；以翻转校园数字化平台的校园健康安全防控系统开发为例，指出师生从返校前、返校准备、返校时、返校后的各个阶段，都做好了设计架构，真正实现了全程无接触快速识别师生身份，有效防止疫情在校园蔓延，助力学校疫情防控工作。这些都是数字化转型改革发展中取得的成效。他指出，要实现教学质量全面的提升，创新型大学的建设，办一所对学生最负责任的大学，需要所有人投入智慧和汗水，每位老师应该尽快适应新形势的变化行动起来，作为管理部门与管理者，应该为改革创设更好的支持性环境，在大家的共同努力下，办一所高质量大学，办一所人民满意的大学。
参会人员纷纷表示，此次报告内容丰富，严谨务实，满满的都是干货，我校数字化转型的大幕已经拉开，作为党务干部，更应该从学校发展的战略高度去思考，在数字化转型改革发展的形势下应该如何结合自己的工作，发扬黄科院的精神，做好创新与发展。
黄河科技学院创办于1984年，本部位于河南省郑州市，是经教育部批准成立的一所民办普通本科高校。1994年成为经国家教委批准第一所实施专科学历教育的民办高校，2000年成为经教育部批准第一所实施本科学历教育的民办高校；2004年取得学士学位授予权,时任河南省委书记的李克强视察学校时，称赞学校“用较短的时间，走完了可能是很多学校多年走不完的历史”；2013年被教育部批准为全国首批“应用科技大学改革试点战略研究单位”，并成为河南省首批转型发展试点高校；2014年，学校教改成果“民办高校应用型人才培养模式创新与实践”获得国家级教学成果二等奖；学校被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”（全国高校毕业生就业工作50强）。2015年，学校“黄河众创空间”被科技部认定为全国首批众创空间，学校获批“河南省大学生创业示范基地”“河南省首批示范性应用技术类型本科院校”。2016年，学校大学科技园和黄河众创空间被科技部认定为国家级科技企业孵化器，学校荣获教育部首批“全国创新创业典型经验高校”（全国高校创新创业工作50强）“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”、民政部首批“全国社会组织教育培训基地”“河南省创业孵化示范基地”。2017年，学校创业园入选团中央首批“全国大学生创业示范园”，被共青团河南省委评为“河南省青年创新创业示范园区”；学校获批“河南省首批高校双创基地”，荣登“2012-2016年全国普通高校竞赛评估结果（本科）TOP300”“河南省高校知识产权综合能力提升专项行动十强十快高校”。2018年，学校被评为河南省示范性应用技术类型本科院校年度考核一类，入选河南省“三全育人”综合改革试点高校。学校2018、2019连续两年位居武书连中国民办大学综合实力第一名，2017、2018、2019连续三年在广州日报全国应用型大学排行榜民办高校位居第一名。2019年，学校大学生创业孵化园获批全国创业孵化示范基地，学校入选教育部“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校，在“中国新建（应用型）本科高校发明专利排行榜”中位列全国民办高校第一名，连续四年专利授权量在河南省高校中排名第二。学校发展史被联合国教科文组织官员称为“世界教育史上的奇迹”，两次被美国弗吉尼亚大学商学院写进教学案例，并多次被中央电视台、《人民日报》《华盛顿邮报》等中外著名媒体报道。学校创办人、董事长胡大白教授入选改革开放40年“教育人物40名”、新中国成立70周年“河南省突出贡献人物”，荣膺首届“中国当代教育名家”、第八届“世界大学女校长终身荣誉奖”，第十届全国人大代表，兼任中国民办教育协会监事会主席、河南省民办教育协会会长。校长杨雪梅教授是第十二届、十三届全国人大代表，享受国务院政府特殊津贴，荣获“全国五一劳动奖章”“全国五一巾帼奖章”等荣誉称号，先后当选第十二届、十三届全国人大代表，任中国民办教育协会副会长、河南省高校创新创业协会会长等。