敬畏、用情、自律——张慧云女“主播”教学记
3月12日8:20，张慧云老师的腾讯课堂上，同学们已经完成了签到，向张老师比心送花。8:30，网课正式开始。张老师讲授的《机械制造技术》是机械类专业的一门专业必修课，也是学校第一批本科省级精品课，现已被省教育厅推荐参评2019年国家级精品课程。
教师变“主播”，直播教学越来越顺利了
疫情发生后，停课不停学，学校决定线上授课，在此之前，张老师也多次通过慕课和慕课堂进行过线上和线下混合教学。但这次要全程进行直播教学，她还是挺紧张的。“毕竟在线上上课的时候看不到学生,不知道学生听课的真实情况。而这门课程是把原有的金属切削原理与刀具、金属切削机床、机械制造工艺及夹具设计几门课程结合在一起的综合性专业课程，理论与实践相结合，为学生建立机械制造工艺理论至关重要。”她说。
所幸的是，从2017年3月开始，机械制造技术教研室一直在探索开发线上课程，目前共上线39个视频、39份PPT、章节测验与作业，5套期末考试习题，并开设了机械制造技术综合实践栏目，教师在这个栏目中给学生布置专任务，学生也可以方便地在其中查看，领取专周任务。
“这对我们本次直播奠定了很好的基础”，张老师说到，“直播的过程不是对课程内容的简单重复,而是要详细讲解难点和重点,加强习题练习,还要结合机械制造技术课程理论与实践紧密结合的特点,引入工程案例与学生讨论。”在参加了学校组织的在线教学业务培训后,她在尝试了多个直播软件后，最终选择腾讯课堂进行线上教学。
上网课，对教师最大的考验是课程设计。“要做到环环紧扣，尽量不让学生开小差，我的网课的设计就是一个知识点讲完，紧接着在讨论区询问学生的掌握情况，点名提问、邀请语音回答、根据知识点穿插测试题。”张老师说。
教师变主播，腾讯课堂和qq群，张老师切换自如。“与学生即时互动，可以将学生的注意力集中在课堂上；课堂测验、课堂讨论是检验学生认真是否认真听课的好方法；把学生的课堂测验和课堂讨论列入平时成绩的考核是对学生的正向激励。”张老师说。讲完一个知识点后，她会询问学生的理解情况，学生们也会在讨论区留言。
“有的学生在教室不怎么举手回答问题，但是在直播课堂的讨论还是挺积极的。”半个月网课上下来，她最大感受是网上教学越来越顺利了。刚开始每个班都有个别同学旷课，她就会在QQ小窗他们，询问学生旷课的原因。现在旷课的学生几乎没有了。同时，她还充分发挥班干部的作用，一起加强对学生的监管，现在签到2分钟就可以完成，大大节约了时间，班级的学习氛围也越来越好。“上课前和课程结束后，学生也会送花给我（能否找到送花的截图），这让我特别感动”，张老师开心地说。
很多人说机械制造技术很枯燥，但它对机械类专业和近机类专业的学生掌握机械制造工艺理论至关重要。“给学生讲述一门非常重要的专业课程，我始终报有一颗敬畏之心。”张老师上这门课程十多年了，但每一次上课，她都会重新备课，积极改进授课内容，加入自己对课程的新理解新感悟。“我们学校还有很多老教师令我非常钦佩，例如顾铭老师喜欢钻研教法，经常和我们一起分享，使我受益匪浅”。
课程思政与专业课相结合，浸润学生心灵
课程思政引入课堂，能帮助学生树立正确的人生观，激发学习动力。开学第一课，张老师讲的不是专业知识，而是与学生一起探讨当前的疫情。课上，她深情讲述了疫情防控阻击战中英雄们的先进事迹。疫情当前，医生们逆向而行，奋勇在前，掌握医疗技术可以拯救人民群众的生命。掌握先进技术也是国之重器建设的重要因素，引导机械工程专业的学生热爱专业，踏实学习，报效祖国。
每次上课，她还会把自己读书的一些心得分享给学生，帮助学生树立正切的人生观和价值观。“我最近读了《傅雷家书》，书中除了反映一个父亲对孩子的谆谆教导之外，还有傅聪练琴的自律，每天练琴可以达到十多个小时，这个除了对钢琴的热爱，严格自律也是非常重要的因素。在课堂上，我也跟同学们分享了这本书，帮助正在上网课的学生树立自律意识。”
合理分配时间，直播陪娃两不误
张慧云一周有8节网课，备课、批改作业、做家务、陪孩子读书，忙得不亦乐乎。她儿子今年上初一，在家里上网课已经是第四周了，要帮孩子下载课程，打印导学案、打印作业、批改作业、监督改错，确实事情挺多，但是几周下来，孩子已经应对自如，很多事情都会自己处理了。“这需要很好的规划，在周末的时候，我会包一些饺子、抄手存放在冰箱里，在上网课的时候，来不及做复杂的饭菜，但可以快速的煮好饺子等已经准备好的食物。”张老师说，虽然现在不能到学校上课，但张老师每天依然坚持7点钟起床，提前做好家务，直播陪娃两不误。