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黑龙江财经学院毕业证样本
   来源:创新教育分类信息网   URL:www.baifenbai2018.com

探寻民办高校发展之路——从黑龙江财经学院看民办高校的发展转型

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改革开放以来,随着高等教育大众化的需求,民办高校应运而生。从作为公办高校“有益补充”到与公办高校共同发展,民办高校已成为我国教育事业的重要组成部分,目前亟须从规模扩张向内涵建设转变。黑龙江财经学院作为教育部首批试点成功转设为本科的民办高校,经过探索和尝试,走出了一条强党建、建设基层党组织坚强堡垒,重特色、实行一院一品应用型人才培养模式,服务地方、传承创新地方民族文化的发展路径。

  让马克思主义成为民办高校最亮底色

  “民办高校和公办高校一样,都肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任。要切实加强党建工作,让党的声音响起来,党的旗帜飘起来,党的形象树起来,让马克思主义成为民办高校最亮底色。”黑龙江财经学院党委书记裘杰表示。

  走进学校管理系党员之家,迎面墙上“不忘初心、牢记使命”专栏里,入党誓词,党员的义务、权利等一目了然。旁边柜子里,所有党员档案材料整齐摆放。“有了专门党建场所,党员教师增强了归属感和责任感,整个支部党建活动正规起来,严肃起来,从着装到思想变化都非常大。”管理系党总支书记郭晶说。

  经济系党总支书记李文彬做了11年党务工作,在他看来,学校的党建工作不仅做的扎实,还富有实效。“在教师党支部中,新老党员结成对子,老教师发挥传帮带作用,将师德师风教育、课堂教学经验传授给刚入职的教师,帮助他们迅速进入角色,提高能力素质。有的支部将主题党日活动与说课比赛相结合,极大地增加了支部活动的吸引力和凝聚力。”

  在注重教师党员管理的同时,学校还夯实学生党建工作。发挥学生党员的模范带头作用,了解学生的思想动态,服务学生的学习生活,在实际工作中考核和培养党员。

  “大一的时候赶上地震,党员学姐在第一时间来到我们寝室,快速、有序组织大家疏散到一楼,这就是我心目中党员的样子,我也要做这样的人。”在发展党员答辩会上,人力资源管理1班陈宇彤说出了自己的入党初衷。

  除课堂、宿舍外,学生党建还延伸到企业和社区。“针对毕业生党员进企业实习时,如何培养和管理的难题,学校在党员人数较多的实习就业基地成立学生党支部,分散实习的学生党员建立网上党支部,使其在实习单位发挥模范带头作用。”黑龙江财经学院院长助理、组织部长李宪平说。

  一院一品的人才培养模式

  今年6月份刚刚毕业的孙明鑫因在企业实习时表现突出而留企就业。“这得益于学校突出实践动手能力的人才培养模式。”孙明鑫说,“在日常课程学习过程中,老师就把实际项目带到课堂。”

  在黑龙江财经学院,应用型人才培养已成为全校共识。“应用型本科高校转型发展与产学合作是民办高校摒弃‘同质化’办学模式,探索自身办学理念、发展定位与发展路径的必然选择。”黑龙江财经学院常务副院长于长福说,“学院每一个系都根据不同专业特点制定各自的应用型人才培养方案。”

  为此,学院深入实施专业对接行业、课程对接岗位、培养过程对接生产过程,实现应用型人才培养与产业链、服务链无缝衔接。积极探索以产学合作、产教融合一体化产业学院为主,多元化校企合作平台为辅助的人才培养新路径。

  “叫号等候区、前台业务、票据业务、个人理财业务……”走进学校实验楼五楼的龙财银行,无论是装修风格还是业务办理都和真正的银行无异。经济系副主任郭强介绍。

  经济系成立金融产业学院,突出“虚实结合”教学特色,依托龙财银行,将银行业务流程搬到校园的实验室,通过情景模拟供学生进行业务实训。同时和银行合作,推荐学生顶岗实习。实现“企业岗位认知、专项技能训练、岗位综合实训、企业顶岗实习”四个环节能力的实训培养。

  智慧党建项目、签约医生项目、大庆油田智慧社区、牡丹江大数据管理平台,财经信息工程系依托“ICT工程产业学院”,将真实项目引进学校,与课堂教学紧密结合。系主任葛雷认为,在完成项目过程中,学生综合职业能力得到极大锻炼。“学生在项目中增强团队意识、沟通能力、责任意识、对商业规则的理解遵守,对真实工作的认知,这是传统的课堂教学无法给予的。”

  传承创新地方民族文化

  在黑龙江财经学院漆画工作室,青年漆画家曲健正在将蛋壳和漆皮镶在漆画板上,神情专注。这幅作品是他承担的国家艺术基金项目“古道载具”系列中的一幅。“我的很多作品都是从本土文化出发,带有北方地域特色的人物、景物。”曲健介绍,“工作室不仅是学校的教学场所,也是一个开放的文化交流平台,这几位老师都是趁暑期从外地过来进修学习的。”

  黑龙江省是少数民族聚集区,文化丰富灿烂,为大力传承和弘扬本土优秀传统艺术,学校依托文化创意产业学院,建立包括书法、陶瓷、国画、非物质文化遗产等十三个工作室和一个艺术展厅。

  “满绣的技法好,但创新上欠缺,产品单一,学校成立非物质文化遗产满秀研究中心,与传承人合作,为其做产品设计与推广。”在国家级非遗第四代传承人刘亚梅的满绣工作室,学院艺术系主任刘阳介绍,“在非遗传承中,我们发挥高校传承联动机制,激发传承人的传承热情,提高大学生学习兴趣,开展有关非物质文化遗产保护与传承的社会实践活动。引导市场力量以及非遗项目传承人参与非遗产品创意开发,通过网络直播的方式开办非遗讲堂。”

  立足哈尔滨本土文化,学校还将开发冰雪、哈尔滨大教堂、中华巴洛克和哈尔滨新区四个系列文创产品,打造“冰城伴手礼”品牌。

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