江苏第二师范学院毕业证样本 我校举办师道讲堂：何以“立德树人”？
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5月15日下午，教务处、科研处、学生处以及新时代师德教育研究中心在浦口校区联合举办师道讲堂，邀请南京师范大学吴贻芳研究中心主任钱焕琦教授来校作了题为《何以“立德树人”? ——从吴贻芳“厚生”教育实践说起》的报告。党委副书记潘文出席活动，新时代师德教育研究中心负责人张勤教授主持活动。兄弟院校有关师生及我校近400名师生参加活动。
钱焕琦教授回放了国际论坛“吴贻芳教育思想专题研究”片；解读了新时代“立德树人”的内涵和现实意义；结合吴贻芳校长“全人教育”的教育理论和实践，阐释了其“厚生育人”的当代价值。她结合四十多年的教育伦理学史和教育伦理学研究的体会讲了三个方面内容。第一，从伦理的角度阐释教育的意义。她指出教育就是通过厚爱和知识教化激荡学生的生命才智，同时引导学生以“厚生”的精神造福于社会。教育蕴含着深刻的育人意义和责任，对“立德树人”有基本的要求。第二，结合吴贻芳“厚生”教育思想讲述其“全人格”培养之道。校长吴贻芳以前沿之理念设置育人目标，卓越之品格进行育人管理；用世界之视野设置培养专业，本土之文化淬炼新女性之精神，将“厚生”思想渗透在学校的学问、学术和学能过程中。毕业生中有院士，化学家、生物学家、海洋学家、钢琴指挥家等，这个女毕业生群体以其一流的贡献演绎“厚生”思想和“全人格”文化。第三，提出当今教育借鉴“厚生”思想、进行人才培养创新的建议。钱教授指出，吴贻芳厚生思想可以用“自爱”和“给予”概括。不仅要以生为本，把学生武装好，成为德智体美劳全面发展的人才，还要学会“给予”，服务好社会，使新一代青年学生成为社会主义建设者和接班人。
张勤教授总结指出，钱教授今年五月份作为中国代表被邀请参加美国比较与国际教育协会CIES年会举办的关于吴贻芳与教育可持续发展专题会，说明吴贻芳的教育思想在世界上具有重要的影响。钱教授在大会上的发言再一次向世界宣传了中国大学教育的故事。此次来我校“师道讲堂”讲授吴贻芳教育思想，本身就是一场师德教育，其思想观点和实践概括对当代教育很有启示，对我校开展师德师风建设，做好立德树人工作是一个很好的促进。
在现场还对讲堂满意度进行了调查，382名师生参与调查，84.29%的师生认为师道讲堂的选题满足需要；80.1%的师生对讲座的内容表示满意；81.68%的师生认为讲座效果很好。
学校将根据学生的需求和建议，在师德师风建设方面继续探索，进一步办好师道讲堂。