长春医学高等专科学校毕业证样本 临床医学院召开辅导员述职会
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为全面、深入、细致的掌握辅导员工作开展情况，查找和分析工作中存在的问题与不足，推进学院学生工作深入、高效开展，4月3日中午，临床医学院在医学楼会议室召开了2018-2019年度辅导员述职会。学院党总支书记王才及全体学工人员参加会议。

20名在校班辅导员围绕2018年辅导员工作任务目标完成情况、学生管理亮点以及2019年辅导员工作重点、风险点和预案依次进行了述职，大家或娓娓道来，或慷慨激昂，“大一靠法，大二靠理，大三靠情”、“辅导员工作的冰山学说”等观点引起了与会人员的强烈共鸣，展现了学院辅导员队伍深入客观的工作作风和积极向上的精神风貌。
述职会总结了学院一年来的学生工作，为辅导员相互交流、相互启发、相互借鉴搭建了平台，推动了辅导员队伍建设，为今后学生工作的有序开展奠定了良好基础。

长春医学高等专科学校座落在吉林省长春市，始建于1936年,1993年经教育部批准为全日制普通高等专科学校。2001年学校与长春市职工医科大学合并，2007年与长春市直机关业余大学合并，组成新的长春医学高等专科学校。

学校占地面积47万多平方米，建筑面积19万平方米。学校实行校、系两级管理，现有教职工504名，专业技术人员335人。1978年至1992年，学校开办了临床医学、药学专业本科教育；1994年至今，开办了临床医学、护理、药学的成人本科教育。目前，学校开设临床医学、中医学、口腔医学、针灸推拿、中西医结合、卫生监督、医学文秘、卫生信息管理、医学营养、医学影像技术、医疗美容技术、眼视光技术、医学检验技术、康复治疗技术、卫生检验与检疫技术、护理、助产、涉外护理、药学、药物制剂技术、中药制药技术、生物制药技术、药品经营与管理、生物技术及应用共24个专业。

学校面向全国30个省、市、自治区招生，现有全日制在校高专学生6036人，成人本科学生1875人。毕业生得到社会广泛认可，就业率连续多年位于省内前列。学校还与澳大利亚、美国、加拿大等多国院校合作，把办学窗口面向了世界。

多年来，学校不断加强内涵建设，并形成了特色鲜明的技能应用型人才培养模式。学校以教学模拟医院为基础，实行“理实一体化”； 以社区卫生服务中心、养老康复中心为基地，开展“工学结合”、“校院一体化”；以卫生信息管理平台建设项目为依托，探索“政校一体化”，有效提升了学校的人才培养质量。学校始终秉承“教以惠生、学以达仁”的办学理念，以“善教惠生”为核心，打造了呵护生命、敬畏责任的职场文化。同时，坚持“依法治校”， 形成了以《章程》为核心的制度体系，并积极推进现代大学制度建设。

目前，学校拥有中央财政支持实训基地和专业各2个，国家级教学改革试点专业1个，吉林省示范专业6个，吉林省特色专业（群）4个，吉林省品牌专业（群）2个。国家级精品资源共享课2门，省级精品课程6门。“吉林省优秀教学团队”5个。组织编写了国家首套“国家基本药物临床应用”培训系列教材1套（7册）、国家首套临床医学系统整合教材一套（23本）、国家级护理类教改教材一套（23本）、国家级药学专业教材一套（7本），参与国家各级各类出版社教材编写累计达百余部。近年来，学校在《中国教育报》、《中国高等教育》等刊物发表多篇有关教学改革的论文。2014年，课题《面向社区培养以岗位胜任力为目标的全科医生的研究与实践》获得国家教学成果二等奖。

学校长期致力于提高服务行业的能力，服务社会的范围与途径不断拓宽。现已成为中国社区卫生服务培训基地（国家级示范社区）、教育部和卫生部第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、教育部和财政部央财支持的康复医疗技术专业“职业教育实训基地”、民政部紧急救援职业技能培训定点单位促进中心、国际护士专业水平考试项目协作组织成员、省全科医学培训基地、“国家基本药物临床应用”培训中心与基地等多个国家、省市级教学基地，并牵头组建了“吉林医药职业集团”。 2014年，学校落成生命科学馆，免费对社会开放，学校的生命文化在社会上得到传承和光大。