天津现代职业技术学院毕业证样本
   来源：创新教育分类信息网   URL：www.baifenbai2018.com

学院简介
天津现代职业技术学院是一所经天津市人民政府批准、国家教育部备案，集应用文科、应用工科及艺术专业类于一体，独立设置的公办全日制高职院校，是首批进入中国天津海河教育园院校之一。
学院始终坚持“不求最大规模，但求质量特色”的核心价值观和“进来的是学生，走出的是能手”的育人理念，以对高职教育的使命感和对莘莘学子的责任感，实现了跨越式发展。首批通过天津市高职高专院校人才培养工作水平评估，先后被天津市政府和教育部批准为天津市工业系统轻工高级技能人才培训基地、天津市示范性高职院校、滨海新区技能型紧缺人才培养基地和首批进入天津海河教育园区的高职院校。2010年，被教育部、财政部确定为全国示范性骨干高职院校建设项目单位。
学院构建了“产、学、研”一体化的办学模式，学生经过宽口径、厚基础的专业、理论学习，再到学院下属的两个市属重点科研所和三个院属企业，十个院外培训基地实习、实验、实训，能具备一定的科研实践及创新能力。
专业设置以市场需求为导向，学院现有6个二级学院，32个专业，其中有4个国内领先的特色专业，3个天津市级教学改革试点专业，并以此带动了学院其它专业的发展与提升。低空无人机应用专业新生还未招录，已有多家企业到校预订新生；中科百奥生物集团生产车间的员工，全部是学院生物技术相关专业的毕业生。学院形成了以食品生物技术、环境监测与治理技术、精密机械技术和印刷技术为主干专业群的专业布局，而且所有专业都是在认真进行市场调研、准确把握人才需求前景，为滨海新区建设和环渤海地区产业结构提供人才支撑的基础上，有针对性地进行设置和调整。
天津市政府、教委为立志深造的学子提供了升本的机遇，每年市考试中心组织统一考试，合格者可升入天津的各本科大学深造，两年毕业后取得本科学历，获得学士学位。随着高职的深入发展，升本的机将会更多，渠道将更宽阔。
学院为社会培养“留得住，用得上”的技艺、技能型人才。学院拥有市级人才服务中心，即“秋实职业介绍所”。并与天津北方人才市场、市职业介绍所、市开发区60余家独资、合资大型企业联网操作，为毕业生就业铺就了便捷的通道。
学院领导
党委书记：王富生
党委副书记、院长：李国桢
党委副书记、纪委书记：刘焕锋
副院长：崔荣键
副院长：杨冠声
副院长：靳喜昌
副院长：孙勇民
副院长：王 鹏
工会主席：张其满
教师队伍
学院有一支结构合理、专兼结合的“双师型””、高水平、高素质的教师队伍，全院专职教师240人，其中教授、副教授98人，讲师92人，双师型教师56人。高级职称占40%，有市级优秀教学团队两个，市级教学名师一名，67名企业的能工巧匠作为学院长期实训兼职教师，21名在各个行业的知名专家为学院的客座教授。学院始终致力于高职教育的教学研究和教学改革，先后获得国家级教学成果二等奖一次，天津市教学成果一等奖一次，二等奖两次。学院利用优质的人才和技术资源，积极参与新技术的研究与推广工作，十余项研究成果获得天津市科委结题鉴定，并应用于生产实践，取得了较好的经济效益和社会效益。
由李国桢院长主持的全国教育科学“十一五”规划课题《军地联合培养高技能士官人才的模式研究》，受到中国人民解放军军事科学院、中国人民解放军空军国防动员委员会等多家军地单位的高度评价，为军地联合培养高技能士官人才进行了开拓性实践，拓展了高职教育新领域。学院还参与了多项国家级职业教育研究课题，并取得了很好的研究成果和应用效果。
教学模式
为更有效地培养学生的综合职业素质，学院创造性地提出了“生产实训一体化教学车间”教学模式。这种教学模式打破了传统的学科知识体系，以典型工作任务和工作过程为导向，以一系列具有职业的典型意义的综合性工作任务，训练学生的综合职业技能，真正实现了“教、学、做”一体化。学生在这种教学模式下，不仅学到了知识、练就了技能，更让他们有了比获得知识和能力更大的收获——学会了吃苦耐劳和与他人协作，增强了自信心和战胜困难的勇气，更能培养出企业需要的职业素养。根据这种教学模式总结的《生产实训一体化教学车间模式的研究与实践》获第六届高等教育国家级教学成果二等奖和天津市教学成果一等奖。
在人才培养方面，学院坚持“以就业为导向”，着力培养具有创业能力、创新精神的高素质技能型人才，使毕业生就业有优势、创业有能力、深造有基础、发展有空间。学院先后与中科百奥生物集团、中核机械集团、天津宝洁公司、天津海鸥集团、天津钢铁集团等18家企业实施“订单式”人才培养，彰显了职业教育特色，实现了学生、企业、学院三方共赢。
发展现状
学院现有在校生6800余人，校园占地面积241余亩，建筑面积近20万平方米。其中，教学用房面积12万平方米，教学楼内配有先进的多媒体教学设施，拥有校内网络，6千平方米的现代化图书馆和阅览室，拥有藏书26万册，中外期刊100余种。学院设有管理工程、信息工程、机械工程、电子工程、生物化工、应用外语、现代艺术等七个教学系，开设专业20个。学院拥有国家级轻工香洗质量检测站、天津市职业技能鉴定中心，其中鉴定中心可承担校内校外职业资格培训。学院专职教师270人，其中教授、副教授102人，讲师92人。学院固定资产达1.4亿元，教学设备总值2625万元。
学院坚持“特色立校、文化制胜”发展核心理念；坚持“不求最大规模，但求质量特色”的办学理念，食品生物技术实训基地已批准为国家级重点实训基地，印刷实训基地被列为天津市实训基地。学院秉承“笃学立信、淬砺成人”校训，坚持“走进来的是学生、走出去的是能手”的人才培养核心理念，努力培养高技能、高素质人才，为社会输送了近6000名优秀学子。
2011年3月，天津现代职业技术学院已整体搬迁进入天津海河教育园，新校区占地800亩，绿化率51%，一期建筑面积近16万平方米。有12栋学生公寓，每层都配有电热水柜和饮水机，大型浴室定时为学生开放；有 6个餐厅，1个超市和10个商务间；建有大型体育场和文体中心，建有专门的通讯信号塔，实现了“千兆进校园、网络双覆盖、校园一卡通”，校园内所有消费一卡通。学院的所有设施能够充分满足8000名学生的学习、生活和文娱需求。
天津现代职业技术学院新校园的整体建设，体现了职业教育深层次的文化精髓, 展示了学院的历史积淀和思想境界，突出了学院的育人理念、办学特色和校企合作、工学结合的深刻内涵，反映了学院的价值追求和精神风貌。以具有“文化内涵、职业元素、时代特征”的校园文化，为学生打造了现代、优雅、和谐的学习和生活环境。
优越的地理位置、一流的办学条件、丰富的背景资源，将成为现代学院实现新一轮跨越式发展的强大引擎。现代人深知，迁入新校区，不仅仅是学院地理位置的一次迁移，更是学院办学理念进一步提升，办学模式进一步探索，办学特色进一步彰显，内涵建设进一步加强和教学质量进一步提高的使命和责任。站在国家级职业教育改革创新示范区新的起点上，学院将凝聚起全校师生的智慧和力量，以改革创新为动力，全面提升工作标准，开拓新思路，实现新跨越。多出人才、出好人才，为天津的经济建设和滨海新区的发展做出应有的贡献，为建设国家示范性骨干高职院校而努力奋斗！
教学成果
学院还积极组织学生参加各类国家级、省市级的比赛，几年来，各类技能竞赛中96人次获一等奖，67人次获二等奖，87人次获三等奖；其中2005年获得全国大学生电子设计大赛三等奖、天津市第二届高职数控技能比赛一二等奖、天津市高职英语口语比赛三等奖，2006年获得全国达盛杯电子毕业设计大赛一二等奖、全国数控大赛天津选拔赛第一名、天津市大学生制图比赛三等奖、全国大学生三维数字建模比赛一二三等奖、天津市高职英语口语比赛三等奖、全国ERP沙盘对抗大赛天津赛区第一名、全国ERP沙盘对抗大赛团体二等奖、全国石油化工类技能大赛团体和个人三等奖、天津市高职院校第四届数控技能竞赛中数控车一等奖、数控铣二三等奖、加工中心一二三等奖、天津市高职高专院校首届计算机技能竞赛中获得计算机软件编程一三等奖、计算机网站设计与制作一三等奖。为学生提供了更多的实践机会，以适应当前竞争的需要。在2008年全国首届职业院校技能大赛机器人项目中取得第一名。2010年，学院成功承办全国技能大赛（嵌入式产品开发项目），参赛学生在此次大赛中获得一等奖的优异成绩。目前，在校生人均取得各类职业资格证、技能等级证2.65个，就业竞争力得到明显提高，毕业生平均一次就业率为96%，专业对口就业率为88%。
现代学院坚持国际化的办学思路，目前已同澳大利亚、新西兰、日本、韩国、新加坡等国家建立了友好合作关系。2007年，与西澳大利亚中央技术与继续教育学院（TAFE）开展国际间合作办学，共同培养跨国际的高技能人才。学生完成三年学业后，可取得中澳双方教育主管部门颁发的大专学历。符合条件者可赴澳大利亚继续深造本科学历。
所授荣誉
学院先后被评为天津市先进党组织、市级文明单位、市级“十五”立功先进单位、市级工业系统先进纪检监察组织、市级师德建设先进集体、市级学校体育工作先进单位、市级高等职业学院贯彻《学校体育工作条例》优秀单位、市级卫生红旗单位、市级抗击“非典”先进集体等荣誉，并于2005年初首批通过了天津市高职高专人才培养工作水平评估；学院党委书记曹宝群同志获市级思想政治工作先进个人称号，院长刘俊心同志先后被评为全国职业教育先进个人、全国优秀教育工作者、天津市“九五、十五”立功先进个人、天津市市级劳动模范、天津市十佳校长、天津市优秀共产党员等称号。
专业及详细介绍
1、生物技术及应用
培养目标：本专业实训基地被确定为中央财政支持的职业教育实训基地，培养掌握生物技术及相关专业的基础知识和实践技能，熟悉酿造酒（含燃料乙醇）、氨基酸及相关生化产品的生产过程，能够胜任一??生产、产品营销、技术服务和企业管理等工作的高素质技能型人才。
就业方向：面向酿造酒（含燃料乙醇）、氨基酸、发酵食品等企业从事一线生产、质量检测、市场销售及生产管理等岗位工作。
技能证书：发酵工、啤酒酿造工、产品检验工
2、食品生物技术
培养目标：本专业为国家骨干校重点建设专业，培养掌握生物技术在食品加工、食品营养、食品检验和食品管理等方面应用的实践技能，能够胜任焙烤制品、酿造酒（啤酒、白酒）、乳制品、调味品和粮油食品等食品企业的一线生产、质量检验、市场销售及企业管理等工作的高素质技能型人才。
就业方向：面向焙烤制品、发酵食品（啤酒、白酒、调味品）、绿色乳制品等企业从事一线生产、质量检测、市场销售及生产管理等岗位工作。
技能证书：发酵工、啤酒酿造工、食品检验工、焙烤工、公共营养师
3、食品加工技术
培养目标：培养掌握食品的生产、管理和检测等必备的基础知识实践技能，能够胜任焙烤制品、乳品、肉品、焙烤食品、粮油加工、果蔬加工和饮料加工等食品企业的一线生产、产品营销、技术服务和企业管理等工作的高素质技能型人才。
就业方向：面向焙烤制品、乳品、肉品、饮料、果蔬、酿造酒、焙烤食品和粮油加工等食品企业从事一线生产、质量检测、市场销售及生产管理等岗位工作。
技能证书：啤酒酿造工、焙烤工、食品检验工、发酵工、公共营养师
4、食品营养与检测
培养目标：本专业课程体系设置融入国家职业资格培训的公共营养师、食品检验工、食品安全师等相关课程，培养掌握食品营养保健、膳食指导、食品检验分析、食品安全和质量管理等方面的基础知识、基本理论和实践技能，适应食品行业的生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才。
就业方向：从事食品营养、膳食指导、质量监管等工作，或在食品（酿造酒、乳品、肉品、粮油加工、饮料生产和调味品生产等）企业从事技术服务和生产管理等工作。
技能证书：食品检验工、公共营养师、焙烤工、食品安全师。
5、生物制药技术
培养目标：本专业培养掌握生物药品的生产、药品常用剂型的制备、药品生产制造机械的操作、药品检验的基本理论和实践技能，满足生物药品生产制造、质量检测、医药产品营销第一线岗位需要的高素质技能型人才。
就业方向：面向生产生物药品的企业，从事生产一线的组织、技术管理、质量控制及操作等工作；其次面向药品经营、检验等相关单位，从事营销、服务、检验等工作。
技能证书：发酵工、药物制剂工、产品检验工、医药商品购销员
6、环境监测与治理
培养目标：本专业为国家骨干校重点建设专业，掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能，能够从事城镇及工矿企业环境保护与污染治理工作，适应各类环境污染治理工作需要的高素质技能型人才。
就业面向：政府环保部门、工矿企业及相关行业从事环境污染治理、设施运行及环境管理等工作。
技能证书：水环境监测工、污废水处理设施运营工、化学检验工
7、水环境监测与保护专业
培养目标：培养掌握水环境监测与保护专业必需的基础知识和基本技能，具备从事水环境监测、评价，水环境保护设施施工、操作与维护管理、监测分析仪器生产企业生产、调试、安装、维护与营销岗位能力的高素质技能型人才。
就业面向：政府环保部门、工矿企业、相关环保行业从事水环境监测、环境管理，水处理设施工程建造、运行，维护等工作。
技能证书：水环境监测工、污废水处理设施运营工、化学检验工
8、精细化学品生产技术
培养目标：培养掌握精细化学品（化妆品、香料、染料及洗涤用品）化工生产的基础知识，精细化学品生产原料及成品组分定性、定量分析技术、化工生产专业技术，能从事精细化学品生产和经营、工艺技术管理和产品质量检验等方面工作的高素质技能型人才。
就业面向：毕业后可从事精细化学品的配方设计、新产品的开发、产品分析与检验、销售与市场开发工作，从事精细化工及相关企业的生产技术及管理工作，能进行企业的工艺设计或改造等。
技能证书：化学检验工、水环境监测工
9、天然产物提取技术及应用
（药物制剂方向）
本专业培养的是拥有良好职业素养和敬业精神，具有必要的天然产物专业理论知识，必备的生物技术、分离技术、产品分析检测、药物制剂生产技术与工艺能力，能够从事天然产物提取、制剂生产、质量检测等职业岗位群工作，面向生物制品、保健品食品及营养品、制药企业生产一线的高素质技能型人才。可考取制剂工、分离纯化工、提取工等职业资格证书。
主要开设课程：
　　无机及分析化学基础，有机化学基础，微生物应用技术，药物制剂技术与设备，生物化学及其应用技术，药物制剂技术实训，天然产物提取技术及实训，生物分离与纯化技术及实训，天然产物分析检测技术及实训。
就业面向：毕业后能够在生物、食品、医药等技术领域的企业中，从事天然产物提取工艺过程操作与监控、产品分析与检验以及生产工艺、产品质量管理等工作岗位。
技能证书：提取工、分离纯化工、制剂工、化学检验工
10、电气自动化技术专业
培养目标：培养掌握电气自动化技术的理论知识和熟练的专业技能；具备较强的职业适应能力，能从事电气自动化设备的安装、调试、维护和管理生产一线需要的高素质技能型人才。
技能证书：人力资源和社会保障部颁发的维修电工中、高级职业资格证书。
就业方向：从事各行业企业电气工程管理工作；各种电气设备、自动生产线中的生产、安装、调试、维护、管理工作；小型工控网络、自动化设备的销售、检验等工作。
11、电气自动化技术（低空无人机应用）
培养目标：培养掌握低空无人机飞行技术、熟练的操控、维护维修技能、航拍等应用技能；掌握电气自动化技术的基本理论和熟练的基本技能的高素质技能型人才。
技能证书：低空无人机操控手中、高级职业资格证书。
就业方向：从事部队技术士官和企业一线需要的低空无人机操控、维护维修，电子设备的安装、调试、维护维修等。
12、应用电子技术
培养目标：培养掌握电子仪器设备测量技术，单片机软硬件调试技术，PLC应用技术，微电子组装调试技术等必备的理论知识和应用技能，有较高的专业技术水平的高素质技能型人才。
技能证书：人力资源和社会保障部颁发的无线电调试中、高级职业资格证书。
就业方向：从事电子产品的生产及组织管理、电子产品设计开发、电子设备的安装、维护与电子产品销售服务、电子产品质量检测、调试、运行、维护、新技术推广与开发等工作。
13、机电一体化技术
培养目标：培养掌握一定机电理论知识和专业技能，能在工业生产第一线从事机电设备控制及检测，数控设备和自动生产线的安装、调试、维护和运行以及生产组织管理的的高素质技能型人才。
技能证书：人力资源和社会保障部颁发的维修电工中、高级职业资格证书；CAD制图员工中、高级职业资格证书。
就业方向：从事机电一体化设备、数控加工设备、自动生产线的安装、调试、操作、运行维护和维修；机电产品设计与开发、企业与车间生产技术管理等工作。
14、电子信息工程技术
培养目标：培养具备电子技术、信息系统、电子设计、制作、调试等方面的理论知识和专业技能，具备电子信息系统的设计开发、制造及应用、管理能力的高素质技能型人才。
技能证书：人力资源和社会保障部颁发的无线电调试中、高级职业资格证书。
就业方向：从事信息、通信类电子设备、电子产品的设计开发、装配、调试、维修和检测；通讯设备的安装、管理、使用与维修；电子信息系统的设计开发、制造及应用、管理等工作。
15、低空无人机操控技术（限天津市招生）
培养目标：培养掌握低空无人机飞行技术、熟练的操控、维护维修技能、航拍等应用技能；掌握电气自动化技术的基本理论和熟练的基本技能的高素质技能型人才。
技能证书：低空无人机操控手中级、高级职业资格证书。
就业方向：从事部队技术士官和企业一线需要的低空无人机操控、维护维修，电子设备的安装、调试、维护维修等。
16、计算机网络技术
培养目标：培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高素质技能型人才。
技能证书：全国计算机信息高新技术考试办公软件应用模块（Windows平台）高级操作员级、全国计算机信息高新技术考试网页制作（Macromedia平台）中级操作员级。
就业方向：面向企业、事业单位网络管理与维护、企业网站建设、计算机产品、网络产品、计算机外围硬件设备的销售、维护等岗位。
17、计算机信息管理
培养目标：培养掌握信息处理和信息管理技术、具备程序设计、信息管理系统软件开发和维护能力的高素质技能型人才。
技能证书：全国计算机信息高新技术考试办公软件应用模块（Windows平台）高级操作员级、全国计算机信息高新技术考试网页制作（Macromedia平台）中级操作员级。
就业方向：面向金融、保险、机关、企事业单位计算机信息管理、计算机信息处理、计算机文秘等岗位。
18、软件技术
培养目标：培养掌握软件技术的基础理论、基本技能和软件开发的专业知识，精通网站开发技术、数据库技术、高级语言程序设计技术等。
技能证书：全国计算机信息高新技术考试办公软件应用模块（Windows平台）高级操作员级、全国计算机信息高新技术考试网页制作（Macromedia平台）中级操作员级。
就业方向：面向软件开发企业进行程序开发，在软件外包服务行业从事销售、售后技术支持，IT类企业及外资、合资企业等岗位。
19、数控技术
培养目标：本专业主要培养具备高素质高技能的数控机床操作工、数控工艺员、数控机床维修、制图员等一线人才以及具有现场工艺分析及解决实际问题的技术人员。
技能证书：人力资源和社会保障部颁发的数控机床（数控车床、加工中心）中、高级职业资格证书；电火花线切割中级职业资格证书；机械工程制图员（CAD一级）职业资格证书。
就业方向：在企事业单位从事数控机床操作、维护和修理工作；大型国有制造业生产管理、工艺安排和质量检测工作。
20、精密机械技术
培养目标：主要培养具有严谨的职业技术素养和团队协作精神，掌握机械手表零件、精密仪器、仪表等精密零件的制造、检测与设备操作技能，掌握精密零件的数控加工、自动车削、激光雕刻、线切割及电火花加工等先进制造方法的一线技术人才。
技能证书：人力资源和社会保障部颁发的加工中心高级职业资格证书；电火花线切割中级职业资格证书；钟（手）表装配高级工职业资格证书。
就业方向：面向滨海新区的航空航天，手表制造，轻工机械，冶金机械，仪器仪表，核工业机械等具有精密特点的零件及产品的制造、检测、装配与维修。
21、计算机辅助设计与制造
培养目标：本专业“以实际工作项目为驱动，引领生产的开发，促进教学的实施”，培养熟练掌握高端机械CAD/CAM（PRO/E、UG、CATIA等）软件，进行数控加工及编程、机械产品设计、机械产品测绘，具有一定的产品开发与创新能力的高素质高技能人才。
技能证书：机械工程制图员（CAD一级）、三维数字建模师（CAD二级）、数控机床操作工(加工中心、线切割等) 、三维CAD/CAM模具与数控应用工程师、Inventor应用工程师（国际通用）。
就业方向：面向机械加工、模具制造、玩具、钟（手）表等行业的加工生产、产品设计、工艺设计及销售等部门，从事机械产品设计、机械工程动漫制作、数控编程、数控机床操作、机械加工工艺设计、产品质量检验、产品销售及售后服务等岗位工作的一线技术及管理人员。
22、会计电算化专业
培养目标：主要培养熟练掌握会计基础知识，熟练使用财务软件、电子制表、数据库技术处理日常会计工作和财务管理的高级技能型人才。
技能证书：会计从业资格证、统计从业资格证、全国信息化工程师—ERP应用资格证
就业方向：企事业单位的出纳、报表、成本核算等会计岗位，商业企业收银，银行柜员。
23、 电子商务专业
培养目标：主要培养掌握现代商务管理、计算机网络知识，进行网站建设及维护，从事营销、物流理的高级技能型人才。
技能证书：助理电子商务师证、高级营销员证、统计从业资格证。
就业方向：企事业单位的网站建设与维护、企业网上的商务运营及推广，企业市场营销、客户关系管理等。
24、 金融与保险专业
培养目标：主要培养具有证券托管、代理业务、保险营销业务、投资分析软件使用等能力的高级应用管理型人才。
技能证书：证券从业资格证、保险代理人证、高级营销员证、会计、统计从业资格证等。
就业方向：证券公司营销、保险代理、银行柜员等。
25、商务英语
培养目标：本专业主要培养掌握国际贸易的基本知识和流程，具备较强的英语交际能力和运作实务操作技能，从事国际贸易、商务洽谈、商务翻译等相关业务工作或经营管理的国际商务一线业务岗位工作，具有职业生涯发展基础的高素质高技能人才。
技能证书：剑桥商务英语等级证书，报关员，外销员，国际商务单证员
就业方向：主要面向外贸公司、船务公司、银行、保险公司、物流公司等外向型企事业单位，从事商务现场翻译、高级商务助理、高级行政助理（文秘）、单员、单证员、营销员等相关业务工作或经营管理业务岗位工作。
26、涉外旅游专业（双语教学）
培养目标：本专业培养掌握涉外旅游企业（涉外饭店、国际旅行社等）经营管理与服务技能，具有较强的英语交际能力，从事涉外旅游企业经营管理和接待服务的国际旅游一线业务岗位工作，具有职业生涯发展基础的高素质高技能人才。本专业实行“2+1”人才培养模式，既两年在学校学习专业知识，一年在星级酒店统一安排顶岗实习。
技能证书：饭店英语等级证书，客房/餐饮服务技能等级证书，导游证（中、英文）
就业方向：在国际旅行社和涉外饭店及相关涉外旅游服务企业从事旅游外事接待服务、导游（中、英文）、酒店中高级服务人员和基层管理人员等一线业务岗位工作。
27、印刷技术
培养目标：培养具有扎实的专业基础知识，熟悉印前制版和印刷技术原理与工艺流程，擅长印前图文信息处理、制版和印刷工艺操作与控制，掌握印刷设备的操作、维修和维护技术，能对印刷品质量进行检测与控制，适应印刷行业生产一线的高素质技能型人才。
技能证书：电子图像处理工和平版制版工一中、高级职业资格证书。
就业方向：在印刷企业从事印前图文信息处理、制版、印刷工艺生产与管理、印刷设备操作、维修与维护工作；在出版社、报社和杂志社从事印刷设计与制作、排版、印刷生产、设备维修与维护等工作；在广告或设计公司从事设计与制作等工作。
28、印刷图文信息处理
培养目标：主要培养具有扎实的专业基础知识，掌握数字化印刷工艺流程，能运用各种计算机图形、图像和排版等专业软件完成图像处理、文字排版与组版等工作，熟练操作苹果电脑、图像输入设备、打样设备和数码印刷设备，能独立完成各种印刷品及电子出版物的设计制作的高素质技能型人才。
技能证书：电子图像处理工和平版印刷工中、高级职业资格证书。
就业方向：可在印刷企业、出版社、报社、杂志社、广告设计公司、数码快印公司、数码影楼等从事数码图文制作、数字印前处理、制版设备操作、数码打样、数码快印、网页设计、电子出版物制作等方面的技术与管理工作。
29、包装技术与设计
培养目标：培养熟悉商品包装的原理、工艺及常用包装材料特性，掌握包装印刷和包装机械的理论知识与操作技术，能从事包装容器的结构设计、工艺设计、包装装潢设计与印刷、各种包装容器的加工生产及制作，适应包装行业设计、生产、管理第一线需要的高等技术应用性专门人才。
技能证书：包装材料检验工、电子图像处理工和平版印刷工中、高级职业资格证书。
就业方向：可在包装容器制造企业从事包装容器的结构设计、外观设计以及加工生产等工作；在食品、药品及物流运输公司从事设备操作与维护、包装技术与管理等工作；在包装印刷企业、广告公司从事包装装潢设计与制作工作。
30、装潢艺术设计
培养目标：本专业培养从事产品包装设计、平面设计、书籍装帧、广告设计、企业形象设计、POP广告设计展示设计的高级技术应用型人才，同时具备设计和实施的综合能力。
职业资格证书：高级装饰美工职业资格证书
就业方向：从事平面设计、广告策划、产品包装设计、pop广告制作、VI设计、展示设计等工作岗位。
31、装饰艺术设计
培养目标： 本专业培养从事室内、外建筑工程装饰设计、装饰工程施工与管理、建筑装饰工程监理、装饰工程技术施工图抄绘的高级技术应用型人才。
职业资格证书：高级室内装饰设计人员职业资格证书
就业方向：从事室内设计、公共空间设计、家具设计、建筑装饰构造、装饰施工组织与预算等工作岗位。
32、影视动画
培养目标：培养从事游戏软件开发与制作、卡通动画制作的基本技能，具有较强的动手实践操作能力和团队合作精神，进行游戏中角色与场景的创意设计与三维制作的高级技术应用型人才。
职业资格证书： MayaⅠ级动画工程师，3DMaxⅠ级动画工程师
就业方向：从事动画脚本设计、三维模型制作、三维动画制作、三维灯光渲染、数字视频特效、数字视频剪辑表现、数字视频创作实践、动画设计制作等工作岗位。
33、物联网应用技术
培养方向：培养德、智、体全面协调发展，掌握物联网的基本理论、基础知识，具备基于计算机技术、自动控制技术、传感信息处理技术和互联网技术进行信息标识、获取、传输、处理、识别和控制的能力，能进行系统集成及相关技术与产品的开发和应用推广，具有物联网工程实践能力，成为服务于经济和社会发展需要的高素质技能型人才。
　　就业方向：物联网终端设备操作技术员、物联网构建技术员、物联网应用系统集成技术员、物联网软件应用系统程序员、物联网应用系统管理员。
34、职业安全控制技术
培养方向：本专业培养的是拥有良好职业素养和敬业精神，掌握安全科学、安全工程及技术及安全管理体系基本知识和基本技能，能在安全管理部门、化工、生物、制药等大型工业企业等部门，从事安全技术及工程、安全监察与管理、安全环境监测与检测、安全设计与生产、安全教育与培训等工作的高素质技能型人才。
　　职业资格：安全评价师；安全工程师；OHSMS内审员；ISO14000环境管理体系内审员等
就业方向：从事安全技术及工程、安全监察与管理、安全环境监测与检测、安全设计与生产、安全教育与培训等工作的高素质技能型人才。
发展规划
十二五期间，着力打造“食品生物”、“精细化工”、“精密机械”、“印刷技术”4个特色专业群，并以此带动学院其他专业的发展与提升。积极开发面向一轻行业的塑料、自行车、硅酸盐、电光源、新能源等特色专业。积极推进军地联合共建培养高素质士官生专业的探索，适时建立国防教育学院。
“十二五”末，学院专业数达到40个。精心打造院级核心优质（精品）课程40门，建设市级精品课10门，国家级精品课1门。积极培育2个市级优秀教学团队和1名天津市级教学名师。