成都中医药大学毕业证样本，尤其是1997年成人老版证书与新版证书之间的区别，主要体现在证书的设计、内容以及所体现的政策导向等方面。以下是对两者区别的详细分析：
一、设计差异
封面与布局
老版证书：1997年的成人老版证书在设计上可能较为传统，封面通常采用较为朴素的纸张，颜色以单色或简单双色为主，布局上可能更加紧凑，注重实用性而非美观性。
新版证书：相比之下，新版证书在设计上更加注重美观和现代化。封面可能采用更为高级的纸张，颜色搭配更加丰富，布局上也可能更加宽松，给人以更加舒适和专业的视觉感受。
元素与细节
老版证书：老版证书在元素使用上可能较为单一，如校徽、校训等可能以简单的形式出现，甚至可能没有。细节处理上可能不够精细，如文字排版、边框设计等。
新版证书：新版证书则更加注重细节和元素的丰富性。校徽、校训等通常会以更加醒目和精致的形式出现，同时可能还会增加一些具有时代特色的元素，如二维码等。在细节处理上，新版证书也会更加考究，如文字排版更加工整、边框设计更加精美等。
二、内容差异
基本信息
老版证书：老版证书在基本信息上可能较为简洁，通常只包含学生的姓名、性别、出生日期、毕业时间、所学专业等基本信息。
新版证书：新版证书则可能增加更多的信息内容，如学生的电子注册号、学校校章、学校钢印、校长印等。这些信息不仅增加了证书的真实性和权威性，也为学生的学历认证提供了更多便利。
学历层次与待遇
老版证书：老版证书在学历层次和待遇方面可能较为模糊，通常只注明学生的学历层次（如本科、专科等），而不涉及具体的待遇问题。
新版证书：新版证书则可能更加明确地注明学生的学历层次以及所享受的待遇。例如，对于技师学院的毕业生，新版证书可能会直接注明其享受高级工大专待遇或技师本科待遇。这种明确的标注不仅有助于提升学生的就业竞争力，也有助于用人单位更好地了解毕业生的学历背景和待遇要求。
三、政策导向差异
职业教育导向
老版证书：老版证书在政策导向方面可能较为保守，更多地侧重于传统的高等教育学历认证。
新版证书：新版证书则更加注重职业教育的导向。通过明确标注毕业生的学历层次和待遇要求，新版证书有助于吸引更多年轻学子投身职业教育，实现技能报国的梦想。同时，这也符合国家大力发展职业教育的政策导向。
时代特色与社会需求
老版证书：老版证书在设计和内容上可能更多地反映了当时的时代特色和社会需求。然而，随着时间的推移和社会的发展，这些特色和需求可能已经发生了变化。
新版证书：新版证书则更加注重与时俱进和满足当前的社会需求。通过不断更新设计和内容，新版证书能够更好地适应时代的发展和社会的变化，为学生的学历认证和就业提供更有力的支持。
四、具体示例对比
虽然无法直接提供1997年成人老版证书和新版证书的具体样本，但可以根据上述差异进行大致的示例对比：
老版证书示例：封面可能只有简单的“毕业证书”字样和学校的名称；内页则包含学生的基本信息、所学专业、毕业时间等；可能没有校徽、校训等元素；也没有注明学历层次和待遇。
新版证书示例：封面可能采用更为高级的纸张和丰富的颜色搭配；内页则包含学生的详细信息、电子注册号、学校校章、学校钢印、校长印等；同时可能还包含校徽、校训等元素；明确注明学生的学历层次和所享受的待遇（如技师本科待遇等）。
五、总结
成都中医药大学毕业证样本在1997年成人老版证书与新版证书之间存在显著差异。这些差异不仅体现在证书的设计、内容以及所体现的政策导向等方面，也反映了学校对学历认证和职业教育的不断重视和与时俱进的精神。对于毕业生而言，了解和掌握这些差异有助于更好地认识自己的学历背景和就业竞争力；对于用人单位而言，则有助于更准确地评估毕业生的学历层次和待遇要求。